Los trabajos incluyeron la recuperación de sanitarios, la construcción de un baño adaptado y forman parte de las inversiones realizadas con el Fondo de Financiamiento Educativo en establecimientos escolares del distrito.
En las últimas semanas se concretaron tareas de puesta en valor en la Escuela de Educación Especial Nº 502, ubicada en la intersección de las calles Bolivia e Hipólito Yrigoyen, con el objetivo de mejorar las condiciones de funcionamiento y accesibilidad del establecimiento.
Las obras fueron financiadas a través del Fondo de Financiamiento Educativo, destinado a la ejecución de mejoras de infraestructura en los establecimientos escolares del distrito.
Las tareas comprendieron la recuperación integral de los baños, que presentaban un importante estado de deterioro, y la construcción de un sanitario adaptado para personas con discapacidad motriz, una prestación con la que hasta el momento no contaba la institución.
Cabe recordar que las tareas de mantenimiento e infraestructura de los establecimientos educativos provinciales son responsabilidad de la Provincia de Buenos Aires. Por su parte, el Fondo de Financiamiento Educativo está destinado principalmente al sostenimiento de instituciones educativas municipales.
Sin embargo, frente a situaciones de urgencia que requieren una respuesta inmediata, la Municipalidad de Chascomús ha decidido destinar parte de estos recursos para acompañar y mejorar la infraestructura de escuelas provinciales, con el objetivo de garantizar las condiciones edilicias necesarias para que las niñas, niños y jóvenes de la ciudad puedan desarrollar sus actividades educativas en espacios seguros y adecuados.
En ese marco, la Municipalidad de Chascomús también llevó adelante intervenciones en otros edificios educativos. Entre ellas, se financiaron obras de gas en la Escuela Nº 31 del barrio Parque Girado y en el edificio que comparten la Escuela Primaria Nº 13 y la Escuela Secundaria Nº 7, además de otras acciones orientadas a fortalecer la infraestructura escolar del partido.







